用戶付費類目分析
數據顯示,在騰訊課堂各一級類目報名付費課程中,占比最高的課程為IT互聯網37.2%,其次為設計創作類和語言留學類分別占比35.1%和35.3%。在騰訊課堂各二級類目報名付費課程中,平面設計、前端開發、認證考試的學員中超一半選擇付費學習,分別占比55.5%、55.4%和54.5%。
數據來源:艾瑞咨詢、中商產業研究院整理
數據來源:艾瑞咨詢、中商產業研究院整理
未來發展趨勢
1.夯實線上線下融合能力,根據市場需求進行品類擴充
艾瑞咨詢報告指出,從培訓服務的供給端來看,一方面,由于傳統職業培訓多以線下為主,且不同品類的職業培訓對線下場景的依賴程度不同,機構線上化程度不一,線上化后的體驗參差不齊,因此,線上化轉型短期來看是能力問題,長期來看是決心問題,線上線下融合絕非易事。另一方面,職業培訓需求剛性不足(相較于K12),因價格與服務交付質量的差異,線下參培學員轉到線上后可能存在較高的退費情況,具備較強學習意愿且價格敏感度高的用戶可能會向在線職業教育平臺流動,其普惠性的價格支持與泛在化的學習條件更加適配職場人士的處境。
2.創新技術滲透產業環節,促進B端效率提升及C端精細化學習
隨著科技和技術的不斷創新,從B端用戶來看,綜合性教育的創新技術可以精準識別音視頻課程內容,自動生成文稿或進行內容定位,降低人力成本及監管難度;對知識點進行顆粒化拆解,并建立自動化串連路徑,以促進跨學科/領域的智能算法迭代;對音視頻課程植入“水印”記錄,一旦泄露可追蹤具體泄露路徑及時間,實現版權保護。
從C端用戶來看,根據用戶即時學習情況,自動調整學習內容及優先級,實現智能化條件下的“因材施教”;基于用戶的興趣、知識量及個人標簽,建立相似人群關聯及相似學習偏好關聯;基于用戶個體的知識結構及學習情況,為其定制符合其學習需求及興趣的學習計劃。
更多資料請參考中商產業研究院發布的《中國綜合性教育行業市場前景及投資機會研究報告》,同時中商產業研究院還提供產業大數據、產業情報、產業研究報告、產業規劃、園區規劃、十四五規劃、產業招商引資等服務。